MIRE FIGYELJÜNK ODA ISKOLÁSOKNÁL?

• Ha az alábbi tünetekből legalább három a gyermekére illik, akkor lehet valamilyen problémára gyanakodni. Ebben az esetben keress fel minket, kérj szakmai tanácsot!

  Iskolásoknál, az óvodásoknál leírt jelek bármelyike, ha előfordul, illetve az alábbiak közül is bármelyek:
• Akaratától függetlenül rendezetlen, zavaros szoba, illetve füzetek.
  ● Az összetett mondatok szerkesztésének és megértésének problémája.
  ● A kifejezőkészség alacsony szintje.
  ● A beszéd közbeni gondolkodás (mit és/vagy hogyan mondja).
  ● Szegényes szókincs.
  ● A nyelvtani eszközök bizonytalan használata (toldalékok, egyeztetések).
  ● Nagyon rossz tagolási készség (szavak, mondatok, szöveg tagolása).
  ● Fonéma meghallási probléma: hosszú-rövid magán- és mássalhangzók, zöngés-zöngétlen párok megkülönböztetése.
  ● A rövid távú verbális emlékezet nagyon gyenge.
  ● Nehezen tanul verseket, memoriter szövegeket.
  ● Betűtévesztések.
  ● Betű-, szótag-, szócsere.
  ● Betűkihagyás.
  ● Az olvasási tempó jóval lassabb az évfolyamnak elvárttól.
  ● Az olvasásban eltéved: pl.: nehezen tartja a sort, ugrik a szeme a következő sorra.
  ● Az abc megtanulása nehezen vagy nem megy.
  ● Helyek, nevek megtanulásának problémája.
  ● Gyenge önbecsülés a múltbeli rossz tapasztalatok miatt.
  ● Impulzivitás.
  ● A két szem együttlátásának problémája: pl.: fényérzékenység, fáradékonyság, szemdörzsölés, tévézésnél/számítógépezésnél a fej oldalra döntése, olvasáskor hamar elfárad a szem.

Az írásnál jelentkező tünetek lehetnek:

• Görcsös és/vagy helytelen ceruzafogás.
  ● Rossz testtartás.
  ● Betűkerekítési, betűkötési probléma.
  ● Az írás térbeli elhelyezésének problémája: a sorok lejtése vagy emelkedése.
  ● A vizuális ingerek feldolgozásának problémája.
  ● Vizuális memória zavara.
  ● Nem képes folyamatos írásra.
  ● Betűkihagyás vagy betűbetoldás.
  ● Szótag kihagyás és/vagy lehagyás.
  ● A szótagok sorrendjének felcserélése.
  ● Egy betű/szó duplázása, többszörözése.
  ● Az auditív diszkrimináció (megkülönböztetés) zavara miatt értelmetlen betűhalmazok írása.
  ● A zöngés-zöngétlen párok felcserélése.
  ● A magánhangzókról az ékezetek lehagyása.
  ● A toldalékok különírása a szótól.
  ● A szavak vagy betűk fordítva írása.
  ● Szavak, mondatok egybeírása.
  ● Ha a szóban van hosszú magán- vagy mássalhangzó, hallja, hogy valami hosszú, de nem tudja megmondani, melyik az.
  ● A hosszú- rövid magán- és mássalhangzók megkülönböztetésének problémája: a hosszút röviden írja, és fordítva.
  ● A mondat kezdő betűk és a tulajdonnevek helyesírása problémás.
  ● A mondatközi és a mondatvégi írásjelek kitevése nem megfelelő.
  ● A szótagolás/ elválasztás helytelen.
  ● Az igekötők és az összetett szavak helyesírása problémás.
  ● A j-ly -os szavak helytelen írása: többszöri gyakorlás után sem tudja helyesen leírni.
  ● A különböző hangtörvények alkalmazása nem megy: hasonulások, összeolvadás, hagyomány-elve.